نحوه نمره دهی بخش اسپیکینگ
Scoring of IELTS speaking section
یکی از مواردی که داوطلبین هنگام آمادگی برای آزمون مدرک آیلتس باید رعایت کنند این است که با نحوه نمره دهی بخش اسپیکینگ و رایتینگ آشنا شوند و ببینند برای هر نمره، از آنها چه انتظاری می رود و با توجه به نمره مورد نیاز خود، خودشان را برای آن مهارت ها آماده کنند.
در مطلب زیر از بخش مقالات آفاق آیلتس می خواهیم درباره نمره دهی بخش اسپیکینگ صحبت می کنیم.
مواردی که در این مطلب می خوانیم:
- ممتحن به چه چیزهایی توجه می کند؟
- در هر نمره(6 تا 9)، سطح علمی داوطلب باید چقدر باشد و چیکار کند؟
نکته مهم: در بخش اسپیکینگ تفاوتی بین آزمون جنرال آیلتس و آزمون آکادمیک آیلتس وجود ندارد.
مصاحبه گیرنده بخش اسپیکینگ به چهار معیار توجه می کند که هرکدام آنها 25% درصد نمره کل اسپیکینگ شما را در بر می گیرد و از 1 تا 9 نمره دهی می شود که در آخر نمرات هر 4 بخش باهم جمع می شود سپس تقسیم بر 4 می شود تا نمره کلی اسپیکینگ شما تعیین شود.
به عنوان مثال، اگر نمرات شما: FC = 7، P = 8، LR = 7 و GR = 6 باشد، نمره کل شما (7+8+7+6)/4 = 7 خواهد بود.
اگر اطلاعات کاملی در زمینه مهارت اسپیکینگ آیلتس ندارید به شما پیشنهاد میدهیم از صفحه مهارت اسپیکینگ آیلتس دیدن فرمایید.
بخش اول: ممتحن به چه چیزهایی توجه می کند؟
1- روان بودن و ارتباط : Fluency and Coherence (FC) (صحبتتان چقدر واضح و منظم است)
برای افزایش نمره این بخش:
a) ارتباط بین جملاتتان را حفظ کنید و از linking wordsها استفاده کنید.
b) پاسختان را بسط دهید و جزئیات مربوطه را خودتان اصافه کنید.
c) نه خیلی سریع و نه خیلی تند صحبت کنید و مکث طبیعی صحبت کردن را حفظ کنید.
این معیار به اندازه ای که شما بدون توقف و مکث یا تکرار، به صورت روان و متناسب پاسخ می‌دهید، توجه می‌کند. همچنین، ارتباط بین ایده‌ها و جملات نیز ارزیابی می‌شود. برای مثال، شما باید بتوانید به سوالات پرسیده شده به صورت پیوسته و منظم پاسخ دهید، و ایده‌های خود را به یکدیگر مرتبط کنید.
– بد: “.Well, um, you know, I went to, uh, the beach last summer, and, uh, it was, uh, really nice, I guess”
– بهتر: “.Last summer, I had the opportunity to visit the beach, where I enjoyed the beautiful scenery and participated in various water activities”
2- گستردگی واژگان شما : Lexical Resource (LR)
برای افزایش نمره این بخش:
a) کالوکیشن مطالعه کنید.
b) از واژگانی که کمتر رایج هستند استفاده کنید.
c) مطمئین شوید که هر کلمه را در context مناسب خودش استفاده می کنید.
این معیار به دامنه و تنوع واژگانی که شما در زمان پاسخ دادن استفاده می‌کنید، توجه می‌کند. همچنین، از شما انتظار می‌رود که واژگان مناسبی را برای بیان ایده‌ها، توصیفات، و نظراتتان انتخاب کنید.
– بد: “.I like to eat food. Food is good. I eat food every day”
– بهتر: “.I have a keen interest in gastronomy, particularly exploring diverse cuisines from around the world. I make it a point to savor new dishes whenever I can”
3- تلفظ کلمات : Pronunciation (P)
برای افزایش نمره این بخش:
a) صدایتان را ضبط کنید و روی تلفظ واژگان کار کنید.
b) با فایل های صوتی همراهی کنید تا تلفظ دقیق کلمات را خوب بشنوید.
این معیار به صورت درست و مناسب تلفظ کلمات و اجزای مختلف صداها توجه می‌کند. تلفظ صحیح کلمات و جملات اهمیت زیادی دارد تا شنوندگان بتوانند شما را به راحتی درک کنند.
– بد: “.I like to dreenk coffee every morning”
– بهتر: “.I like to drink coffee every morning”
4- دستور زبانی : Grammatical Range and Accuracy (GRA) توانایی شما در استفاده از ساختارهای گرامری
برای افزایش نمره این بخش:
a) با تمرین زیاد بر ارورهای گرامری خود غلبه کنید.
b) سعی کنید گستردگی ساختارهای گرامری خود را بالا ببرید.
در این معیار، دامنه و تنوع ساختارهای دستوری و دقت در استفاده از آنها ارزیابی می‌شود. شما باید قادر باشید ساختارهای گرامری مختلف را به درستی استفاده کنید و از اشتباهات گرامری کمتری در پاسخ‌های خود داشته باشید.
– بد: “.She goed to the store yesterday”
– بهتر: “.She went to the store yesterday”
بخش دوم: در هر نمره، سطح علمی داوطلب باید چقدر باشد و چیکار کند؟
در جدول زیر، Band descriptor بخش اسپیکینگ آزمون آیلتس را می بینید که هرشخص با چه توانایی هایی به چه نمره ای می تواند برسد.
| Band | pronunciation | Grammatical Range and Accuracy | Lexical Resource | Fluency and Coherence |
| 9 | تلفظ ها تماماً به صورت صحیح
Native نبودن او مشخص نیست |
استفاده گسترده از ساختارها و دایره لغت عالی
شاید بعضی وقتها ارورهای مانند ارورهای nativeها داشته باشد. |
در تمامی موضوعات، واژگان با انعظاف استفاده می شود.
به صورت طبیعی و مانند یک native صحبت می کند. |
تکرار و تصحیح خودش به ندرت اتفاق میفته.
مکث بین صحبتها بدلیل ایده پردازی است و کاملا طبیعی و بخاطر گشتن کلمه یا ساختار مورد نظر نیست. |
| 8 | تلفظ واژگان خیلی خوب
زبان مادری اش تا حد کمی روی صحبتش تاثیر می گذارد. |
ساختارهای گرامری گسترده ای استفاده می کند اما ممکن است اشتباهاتی داشته باشد که البته آنقدر پایه ای و اساسی نیستند. | گستردگی واژگانی بالایی دارد.
از idiomatic language و less common words استفاده می کند. توانایی پارافریز جملات را دارد و به خوبی توضیح می دهد. |
با اینکه نرم و روان صحبت می کند اما گاهی خود را تکرار یا اصلاح می کند.
می تواند موضوعات را بسط بدهد و ایده را کاملا روشن سازد. |
| 7 | تلفظ بسیار خوبی دارد اما دائم و همیشگی نیست.
در واقع تمام ویژگی های نمره 6 را دارد و بهتر اما به نمره 8 نمی رسد. |
ساختارهای پیچیده خوبی استفاده می کند اما ممکن است کمی ارور داشته باشد.
اشتباهات کمی در جملات پیچیده دارد اما درک مطلب را مختل نمی کند. |
در موضوعات بسیاری به صورت منعطف عمل می کند و سواد خود را در اصطلاحات، کالوکیشن ها، واستفاده از کلماتی که کمتر رایج هستند نشان می دهد. | از کلمات ربط و discourse markerها به خوبی استفاده می کند.
شاید بعضی اوقات مکث داشته باشد تا ساختار مناسب را پیدا کند. |
| 6 | کنترلی نسبی رو تلفظش دارد.
علی رغم تلفظ های اشتباه، می توان فهمید که چه می گوید. |
ترکیبی از جملات ساده و پیچیده را استفاده می کند.
با اینکه اشتباهات گرامری زیادی دارد اما درک مطلب را مختل نمی کند. |
دامنه لغاتش در موضوعات مختلف کافی است.
توانایی پارافریز کردن دارد. |
می خواهد به اندازه کافی صحبت کند اما بعضی وقتها انسجام کلامش از دست می رود.
در تولید ساختارهای پیچیده دچار مشکلات fluency می شود. |
از اینکه تا اینجا با ما همراه بودیدم مچکریم. اگر نیاز به اطلاعات جامع تری درباره نمره آیلتس دارید بهتر است مقاله نمره دهی آیلتس را مطالعه کنید.
No comment